封龙山童话集5

神秘的小虾3

周一早晨，小乐吃完饭后，背上书包，哼着”小二郎上学堂”上学去了。

不过心里一直惦记着神秘的小虾。

穿过柿林，走过小溪，在路上碰到了小文。

小文对着小乐说：”在家我问了爷爷小虾是从哪里来的。爷爷说他也不知道，就说了一句古时候传下来的话：千年的草籽，万年的虾籽。”

小乐说：”哦，李爷爷也不知道啊，他可是最有智慧的村长啊。”

小文说：”咱们到学校了，还是问问自然课的张老师吧，张老师可是很厉害的。”

每周一都要到操场唱国歌升国旗，两人一路小跑到了学校，大家都去操场集合了。

上午第四节课是自然课，张老师今天讲的是动物怎样过冬。

冬天来了，大自然变得非常安静，再也看不见蜜蜂和蝴蝶，听不到蟋蟀和杜鹃的叫声，找不着青蛙和蚂蚁……这些动物都到哪里去了？他们都在干什么呢？

蚂蚁和蜜蜂在冬天到来前储藏了好多食物，修理好自己的巢穴，冬天就躲藏在巢穴中，不出来了。

张老师讲完后，小乐马上就举手提问:”张老师，周六的时候，我们去小溪抓小虾。去年大旱，溪水都断流了，今年的河里怎么还有小虾呢？难道小虾在溪水干涸的时候，也躲了起来吗？”

小文也举手提问，说：”我爷爷说了，千年的草籽，万年的虾籽，小虾变成虾籽藏起来了，等有水后，就又变成了小虾。”

同学们听后，大家小笑了起来，纷纷议论起来。张老师敲了敲讲台，课堂安静了下来。

张老师说：”小文说对了一点，小虾是虾籽变的，但小虾变成虾籽是不对的。”

接着又说：”每当河水快要干涸的时候，小虾是能感受到河水的变化的，就会在河底的淤泥里、石头潮湿的背荫里、水草的边上等含有水分的地方产籽。虾籽有一个胶囊一样的外膜，能够隔离外部环境，保护里边的虾籽，而且虾籽体积很小，就能长时间的存活了。等到有水的时候，虾籽就会慢慢地复苏，变成小虾了。”

张老师刚说完，小乐又举手提问，得到老师允许后，小乐说：”张老师，是不是河里的小鱼、泥鳅、青蛙也是这么来的啊？”

张老师赞许地点了点头，说：”小乐说得对，具体哪些河里的小动物能按照这种方式渡过枯水期，需要大家在生活中去仔细观察。”

张老师抿了抿嘴，继续说：”同学们，自然课就是教给你们观察、发现大自然的秘密的，培养你们用科学实践的方法去造福我们的生活的。”

这时下课铃也叮铃铃地响了起来。张老师见同学们都没有问题了，说：”下课。”

孩子们，一阵欢呼，迫不及待地下学回家吃饭去了。